VUI MỪNG HALLOWEEN
Lễ hội Halloween sôi động tại BIS
Tuần này, BIS đã tổ chức lễ đón Halloween đầy háo hức. Sinh viên và giảng viên thể hiện sự sáng tạo của mình bằng cách mặc nhiều loại trang phục theo chủ đề Halloween, tạo nên không khí lễ hội khắp khuôn viên trường. Các giáo viên trong lớp dẫn dắt học sinh tham gia hoạt động cổ điển "Trick or Treat", đến thăm nhiều văn phòng khác nhau để thu thập kẹo, lan tỏa niềm vui và tiếng cười trên đường đi. Để tăng thêm phần hào hứng, thầy hiệu trưởng trong trang phục ông Bí ngô đã đích thân đến thăm từng lớp học, phân phát đồ ăn và làm tăng thêm không khí vui tươi của sự kiện.
Nổi bật là buổi giao lưu sôi động do khoa Mầm non chủ trì với tiết mục đặc sắc do các giáo viên âm nhạc và học sinh cuối cấp chơi bộ gõ cho các em nhỏ. Các em say sưa hòa mình vào âm nhạc, tạo nên một bầu không khí vui tươi, hạnh phúc.
Sự kiện Halloween không chỉ là cơ hội để toàn thể học sinh và nhân viên thể hiện sự sáng tạo, giao lưu vui vẻ mà còn làm phong phú thêm các hoạt động văn hóa của trường. Chúng tôi hy vọng những sự kiện vui vẻ như vậy sẽ tạo nên những kỷ niệm đẹp cho các em và truyền cảm hứng sáng tạo và hạnh phúc hơn trong cuộc sống cho các em.
Hứa hẹn sẽ có thêm nhiều trải nghiệm sôi động và thú vị dành cho học sinh BIS trong tương lai!
Từ
Peter Zeng
Giáo viên chủ nhiệm EYFS
Tháng này lớp Mầm non đang nghiên cứu về 'Đồ chơi và Văn phòng phẩm' và khái niệm 'có'.
Chúng tôi đã chia sẻ và trò chuyện về những món đồ chơi yêu thích của mình. Học cách chia sẻ và cách giao tiếp trong khi chơi. Chúng tôi học được rằng chúng tôi có thể thay phiên nhau và chúng tôi phải tử tế và lịch sự khi muốn một món đồ nào đó.
Chúng tôi đang thưởng thức trò chơi mới 'Có gì dưới chăn'. Trường hợp học sinh phải đoán đồ chơi hoặc văn phòng phẩm giấu dưới chăn bằng cách hỏi “Bạn có (đồ chơi/văn phòng phẩm) không?” Đó là một cách tuyệt vời để thực hành cấu trúc câu và đồng thời sử dụng từ vựng mới.
Chúng tôi thích được thực hành khi học. Chúng tôi làm một món đồ chơi có thể bóp được bằng bột mì, chúng tôi dùng ngón tay vẽ các hình dạng và con số trên bột mì và chúng tôi lấy văn phòng phẩm từ khay cát. Điều quan trọng là trẻ phải phát triển các kỹ năng vận động trên tay để cầm nắm chắc hơn và phối hợp tốt hơn.
Tại thời điểm phát âm, chúng ta đã lắng nghe và phân biệt các âm thanh môi trường và nhạc cụ khác nhau. Chúng tôi biết được rằng miệng của chúng ta rất tuyệt vời và có thể tạo ra tất cả những âm thanh này bằng cách tạo ra các hình dạng khác nhau.
Trong tuần này, chúng tôi đã luyện tập một bài hát tuyệt vời về trò lừa hoặc chiêu đãi, chúng tôi yêu thích nó đến mức chúng tôi hát theo nó ở mọi nơi chúng tôi đến.
Từ
Jason Rousseau
Giáo viên chủ nhiệm trường tiểu học
Điều gì xảy ra ở lớp Y6?
Một cái nhìn thoáng qua về bức tường kỳ diệu của chúng tôi:
Hàng tuần, học sinh được khuyến khích tò mò và nghĩ ra những câu hỏi thắc mắc liên quan đến nội dung môn học hoặc những quan sát thú vị. Đây là phương pháp dạy học giúp các em trở thành người ham học hỏi, tìm tòi những điều thú vị của cuộc sống.
Trong lớp học tiếng Anh, chúng tôi tập trung vào việc viết và sử dụng một kỹ thuật có tên là “Viết đoạn văn Hamburger”. Điều này khơi dậy sự tò mò vì học sinh có thể liên tưởng cấu trúc đoạn văn của mình với một chiếc bánh hamburger thơm ngon. Vào ngày 27 tháng 9, chúng tôi đã tổ chức Lễ kỷ niệm học tập đầu tiên, nơi các học sinh chia sẻ hành trình viết lách và sự tiến bộ của mình với những người khác. Họ ăn mừng bằng cách tự làm và ăn bánh mì kẹp thịt trong lớp.
Câu lạc bộ sách Y6:
Học sinh tập trung vào việc đưa ra phản hồi về sách của mình và quan sát việc đọc. Ví dụ: “Làm cách nào để kết nối hoặc liên tưởng đến một số nhân vật trong sách?”. Điều này giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về khả năng đọc hiểu của mình.
Trong lớp học toán, học sinh được khuyến khích thể hiện kỹ năng tư duy phản biện, chiến lược và chia sẻ các phép tính với cả lớp. Tôi thường yêu cầu học sinh làm “giáo viên nhỏ” và trình bày những khám phá của họ cho cả lớp.
Điểm nổi bật của sinh viên:
Iyess là một học sinh nhiệt tình và đáng yêu, em đã thể hiện sự tiến bộ đáng kể và tham gia đặc biệt vào lớp học của tôi. Anh là tấm gương điển hình, làm việc chăm chỉ và được chọn chơi cho đội bóng BIS. Tháng trước, anh đã nhận được giải thưởng Cambridge Learner Attribution. Tôi rất tự hào được là giáo viên của anh ấy.
Từ
Ian Simandl
Giáo viên Tiếng Anh Trung học Phổ thông
Chuẩn bị cho Thành công: Người học Chuẩn bị cho Kỳ thi Cuối kỳ
Khi học kỳ sắp kết thúc, học sinh trung học phổ thông nói riêng ở trường chúng tôi đang chăm chỉ chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới. Trong số các môn học khác nhau đang được kiểm tra, tiếng Anh iGCSE là ngôn ngữ thứ hai giữ một vị trí quan trọng. Để đảm bảo sự thành công của mình, người học sẽ tham gia vào một loạt các buổi thực hành và bài thi thử, với kỳ thi chính thức được tổ chức vào cuối khóa học.
Trong suốt tuần này và tuần tiếp theo, học sinh sẽ tham gia vào tất cả các loại bài kiểm tra để đánh giá trình độ đọc, viết, nói và nghe của mình. Điều đáng chú ý là các em đặc biệt thích thú khi luyện thi nói. Có lẽ đó là vì phần này cho phép họ thể hiện không chỉ kỹ năng nói tiếng Anh mà còn cả những ý tưởng và quan điểm hấp dẫn về các vấn đề toàn cầu.
Những đánh giá này đóng vai trò là công cụ có giá trị để theo dõi sự tiến bộ của học sinh và xác định các lĩnh vực cần cải thiện. Bằng cách phân tích kết quả của những bài kiểm tra này, các nhà giáo dục có thể xác định những lỗ hổng kiến thức, chẳng hạn như ngữ pháp, dấu câu và chính tả, đồng thời giải quyết chúng trong các bài học sau này. Cách tiếp cận có mục tiêu này đảm bảo rằng người học nhận được sự chú ý tập trung vào các lĩnh vực cần phát triển hơn nữa, nâng cao trình độ ngôn ngữ tổng thể của họ.
Sự cam kết và nhiệt tình của các em học sinh trong suốt thời gian chuẩn bị cho kỳ thi này thực sự đáng khen ngợi. Họ đang thể hiện sự kiên cường và quyết tâm trong việc theo đuổi thành tích học tập xuất sắc. Thật phấn khởi khi chứng kiến sự trưởng thành của họ và những bước tiến họ đang đạt được để đạt được mục tiêu của mình.
Khi kỳ thi cuối kỳ đang đến gần, chúng tôi khuyến khích tất cả học viên kiên định trong học tập, tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên và các bạn cùng lớp khi cần thiết. Với tư duy đúng đắn và sự chuẩn bị hiệu quả, chúng tôi tin tưởng rằng học sinh của chúng tôi sẽ tỏa sáng rực rỡ trong các kỳ thi tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai và hơn thế nữa.
Từ
Lucas Benitez
Huấn luyện viên bóng đá
Luôn có câu lạc bộ bóng đá BIS lần đầu tiên.
Thứ Năm, ngày 26 tháng 10 sẽ là một ngày đáng nhớ.
BIS lần đầu tiên có đội đại diện của trường.
Các em từ BIS FC đã đến CIS để thi đấu một loạt trận giao hữu với trường chị em của chúng ta.
Các trận đấu diễn ra rất chặt chẽ và mang lại bầu không khí tôn trọng, thân tình giữa hai đội.
Những cầu thủ trẻ nhất của chúng tôi đã chơi với sự quyết tâm và cá tính, họ đối mặt với những đứa trẻ lớn hơn 2 hoặc 3 tuổi và có thể tiếp tục thi đấu một cách bình đẳng và luôn tận hưởng trò chơi. Trận đấu kết thúc với tỷ số 1-3, tất cả các em đều tham gia tích cực vào trò chơi, các em có thể chơi ở nhiều vị trí và hiểu rằng tầm quan trọng của việc giúp đỡ đồng đội và làm việc cùng nhau.
Những đứa lớn hơn gặp một đối thủ rất khó nhằn trước mặt, đó là rất nhiều đứa trẻ đến từ các câu lạc bộ bóng đá ngoại khóa. Nhưng họ đã có thể áp đặt được mình nhờ sự hiểu biết về trò chơi và sự bình tĩnh khi chơi với không gian.
Lối chơi đồng đội chiếm ưu thế, với khả năng chuyền bóng và sự cơ động cũng như cường độ phòng ngự để ngăn chặn các đối thủ tấn công khung thành của chúng tôi.
Trận đấu kết thúc với tỷ số 2-1, qua đó trở thành chiến thắng đầu tiên trong lịch sử thể thao của BIS.
Điều đáng nói là hành vi mẫu mực của mọi người trong chuyến đi, trong và ngoài sân cỏ, nơi họ thể hiện những giá trị như sự tôn trọng, đồng cảm, đoàn kết và cam kết.
Chúng tôi mong rằng FC của chúng ta sẽ tiếp tục phát triển và có thêm nhiều em nhỏ có cơ hội thi đấu và đại diện cho trường.
Chúng tôi sẽ tiếp tục tìm kiếm các trận đấu và giải đấu để phát triển và chia sẻ môn thể thao này với các tổ chức khác.
ĐI SƯ TỬ!
Thời gian đăng: 17-11-2023