CÁC THUỘC TÍNH CỦA NGƯỜI HỌC BIS
Tại BIS, chúng tôi tin vào việc giáo dục trẻ em toàn diện, tạo ra những người học tập suốt đời sẵn sàng đối mặt với thế giới. Kết hợp nền tảng học thuật vững chắc, chương trình STEAM sáng tạo và Hoạt động ngoại khóa (ECA) mang đến cho cộng đồng của chúng ta cơ hội phát triển, học hỏi và phát triển các kỹ năng mới ngoài môi trường lớp học.
Tự tin
Tự tin khi làm việc với thông tin và ý tưởng – của chính mình và của người khác.
Người học Cambridge tự tin, yên tâm về kiến thức, không ngại tiếp thulà điều đương nhiên và sẵn sàng chấp nhận rủi ro trí tuệ. Họ mong muốn khám phá và đánh giá các ý tưởng và lập luận một cách có cấu trúc, phê phán và phân tích. Họ có thể giao tiếp và bảo vệ quan điểm, ý kiến cũng như tôn trọng quan điểm và ý kiến của người khác.
Chịu trách nhiệm
Có trách nhiệm với bản thân, đáp ứng và tôn trọng người khác.
Người học Cambridge làm chủ việc học của mình, đặt ra mục tiêu và kiên trì thực hiệntính chính trực về mặt trí tuệ. Họ hợp tác và hỗ trợ. Họ hiểu rằnghành động của họ có tác động đến người khác và đến môi trường. Họ đánh giá cao sựtầm quan trọng của văn hóa, bối cảnh và cộng đồng.
phản chiếu
Phản ánh như người học, phát triển khả năng học tập của họ. Người học Cambridge hiểu mình là người học. Họ quan tâm đến quá trình cũng như sản phẩm học tập của mình và phát triển nhận thức cũng như chiến lược để trở thành người học suốt đời.
Đổi mới
Sáng tạo và được trang bị cho những thách thức mới và tương lai. Người học Cambridge chào đón những thử thách mới và đáp ứng chúng một cách tháo vát, sáng tạo và giàu trí tưởng tượng. Họ có khả năng áp dụng kiến thức và hiểu biết của mình để giải quyết những vấn đề mới và chưa quen thuộc. Họ có thể thích ứng linh hoạt với những tình huống mới đòi hỏi cách suy nghĩ mới.
Đính hôn
Tham gia về mặt trí tuệ và xã hội, sẵn sàng tạo ra sự khác biệt.
Người học Cambridge sống động với trí tò mò, thể hiện tinh thần tìm hiểu và muốn đào sâu hơn. Họ mong muốn học những kỹ năng mới và sẵn sàng tiếp thu những ý tưởng mới.
Họ làm việc tốt một cách độc lập cũng như với những người khác. Họ được trang bị để tham gia một cách xây dựng vào xã hội và nền kinh tế - ở địa phương, quốc gia và toàn cầu.
