Là một Trường STEAM, học sinh được làm quen với các phương pháp và hoạt động học tập STEAM khác nhau. Các em có thể khám phá các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học khác nhau. Mỗi dự án đều tập trung vào sự sáng tạo, giao tiếp, hợp tác và tư duy phản biện.
Học sinh đã phát triển các kỹ năng mới có thể chuyển đổi trong nghệ thuật và thiết kế, làm phim, mã hóa, robot, AR, sản xuất âm nhạc, in 3D và các thách thức kỹ thuật. Trọng tâm là thực hành, kích thích. học tập dựa trên yêu cầu với học sinh tham gia vào việc khám phá, giải quyết vấn đề và tư duy phản biện.
STEAM là tên viết tắt của KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ, KỸ THUẬT, NGHỆ THUẬT và TOÁN. Đó là một phương pháp học tập tích hợp nhằm khuyến khích học sinh suy nghĩ rộng hơn về các vấn đề trong thế giới thực. STEAM cung cấp cho học sinh các công cụ và phương pháp để khám phá và tạo ra các cách giải quyết vấn đề, hiển thị dữ liệu, đổi mới và liên kết nhiều lĩnh vực.
Chúng tôi có 20 hoạt động và màn trình diễn tương tác bao gồm; Vẽ tranh UV bằng robot, sản xuất âm nhạc với các miếng đệm mẫu làm từ vật liệu tái chế, trò chơi arcade cổ điển với bộ điều khiển bằng bìa cứng, in 3D, giải mê cung 3D của sinh viên bằng tia laser, khám phá thực tế tăng cường, lập bản đồ chiếu 3D của sinh viên trong dự án làm phim màn hình xanh, nhóm kỹ thuật và xây dựng thử thách, lái máy bay không người lái vượt qua chướng ngại vật, bóng đá robot và săn tìm kho báu ảo.
Học kỳ này chúng tôi đã thêm một dự án Robot Rock. Robot Rock là một dự án sản xuất nhạc sống. Học sinh có cơ hội xây dựng ban nhạc, tạo, lấy mẫu và lặp lại các bản ghi âm để tạo thành một bài hát. Mục đích của dự án này là nghiên cứu các miếng đệm mẫu và bàn đạp vòng, sau đó thiết kế và chế tạo nguyên mẫu cho một thiết bị sản xuất nhạc sống hiện đại mới. Học sinh có thể làm việc theo nhóm, trong đó mỗi thành viên có thể tập trung vào các yếu tố khác nhau của dự án. Học sinh có thể tập trung vào việc ghi và thu thập các mẫu âm thanh, những học sinh khác có thể tập trung vào mã hóa chức năng của thiết bị hoặc có thể thiết kế và chế tạo các nhạc cụ. Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ biểu diễn các sản phẩm âm nhạc trực tiếp của mình.
Các học sinh trung học đã có thể sử dụng môi trường trực tuyến để tiếp tục thực hành các kỹ năng lập trình của mình. Họ được đưa ra những thử thách liên quan đến mười vấn đề. Học sinh cần sử dụng kiến thức mã hóa đã học trước đây để giải quyết những vấn đề đó. Độ khó của mỗi cấp độ tăng lên khi chúng tiến bộ. Nó mang lại cho họ cơ hội suy nghĩ cẩn thận về logic lập trình để hoàn thành nhiệm vụ một cách thành công và hiệu quả. Đây là kỹ năng thiết yếu cần có nếu họ muốn làm kỹ sư hoặc chuyên gia CNTT trong tương lai.
Tất cả các hoạt động STEAM được thiết kế để khuyến khích sự hợp tác, sáng tạo, tư duy phản biện và giao tiếp.
